出生后3个月内，进行正式的情绪交流
孩子出生后，身上表现出的3种最基本情绪是：高兴、愤怒和害怕。这3种基本情绪就好比色彩中的三原色一样，与人种和文化无关。这时家长可以通过孩子的主观感觉、身体上的生理变化以及行为变化来判断孩子的情绪。
比如，当孩子被巨大的声响惊吓到时，随着恐惧（主观感受）心跳加快（身体反应），随即哇哇大哭起来（行为变化）。
孩子出生2～3个月时，当妈妈对他微笑时，他也会报以甜甜的笑，有时对别人也会主动微笑，这便是“社会型微笑”。有时，这种微笑还会伴着友好的“咿呀”学语的声音。
孩子出生3个月时，就可以辨认出爸爸妈妈的脸了。此时父母感受到的喜悦应该是无与伦比的。当孩子眨着眼睛，望着爸爸妈妈突然灿烂一笑时，父母就会感受到什么叫天伦之乐。
这个阶段的孩子已经会观察爸爸妈妈的表情了，而且开始模仿。如果爸爸妈妈的声音高昂且吐字清晰，孩子也会表示关注，偶尔会伴随着表情。虽然孩子还不会说话，但能用“咿呀”的方式，用和爸爸妈妈相等的语调进行模仿。
当孩子开始辨认父母的面孔，懂得做出表情与模仿说话时，父母就应该积极地接纳和回应孩子的情绪。因为孩子通过观察，意识到爸爸妈妈对自己的关心时，情绪上就会感到安定。
需要注意的是，刺激要适度，如果过大则不利于孩子的发育。这个阶段的孩子已经具备了一点儿调节身体兴奋反应的能力，所以一旦受到过度的刺激，就会发出信号。不管是好的还是坏的刺激，只要超过了适度的程度，孩子就会扭过头去或做出冷漠的表情，不再对此感兴趣，有时还会皱眉头或用手推开大人，甚至哭泣。孩子通过这种自我调整能力，能让大脑和身体获得休息。
如果家长为了促进孩子的大脑发育，经常刺激孩子的五感（即人的5种感觉器官：视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉），一下子给孩子太多的玩具玩或长时间地刺激孩子，孩子就会用自己的表情或行为动作来表示“暂停”。这就好比好吃的食物，一旦过剩也会变成痛苦的事情一样，孩子的大脑会觉得一时难以承受这么多刺激。
因此，一旦孩子表现出对刺激无法承受的信号时，家长就应该见好就收，这样孩子才会逐渐产生调节自我情绪的能力。倘若家长不顾及孩子发出的信号，继续施以更大的刺激，孩子不但难以接受，还会失去学会停止刺激方式的机会。
与此阶段的孩子进行沟通时，建议父母们通过感觉来进行。对孩子说话时，妈妈最好采用女高音。另外，根据孩子的特点来解读孩子的表情，也是让孩子感觉安全和亲密的不错方法。
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