“好了，现在我们先去听听今天的学术辩论，看看有没有什么有意思的辩论出现！”贤鱼介绍完智能精灵十四号后，微笑道。
然后带着一脸懵逼的刘剑宗走进了如果已经扩建了多少次的百家学院…
如今的百家学院是贤鱼按照地球一个叫故宫的东方建筑群设计的，听说当初故宫是皇帝的居所，所以贤鱼就把百家学院打造了一座豪华的庞大故宫，寓意嘛就是教育事业就和人间帝王一样重要…
当然贤鱼这货本质上也不算是个‘尊师重道’的人，他尊重的是道德修养和学问本身。正所谓人不犯我我不犯人，人敬我一尺、我敬人一丈…就是贤鱼的做事小准则之一。
走进百家学院大门之后，看见的第一个建筑物就是假山水之间的一块巨石：上面写着一个大大的静字。
然后穿过一个大操场后就是百家学院最具有重大意义和特殊性的宫殿：百家争鸣
百家学院随叫‘百家’，可是随着这些年的发展早已不止百家学术在这里生根发芽了！
贤鱼看了今天的秋收村教育报，知道今天在这里有一个新起的后起之秀在这里有一个小演讲，闲来无事也就跑来听听…
不一会只见原本空荡的大殿就密密麻麻的坐满了人，没多久这戏小小的学术辩论就开始了！
学术辩论一开始，整个大厅立马就变得鸦雀无声，然后只见一名少年走向了最中心的学术辩论讲台，开始了他对【学】的阐述…
在简单的客套开场白后，这名学子道：“当今社会随着教育的逐步进步和普及，大家都已经从过去一味的追求武道魔法开始衍生到了更广阔无垠的学习中。百家学院对于学习提倡的宗旨之一就是：德、智、体、美、劳全面发展。”
“简单来说【德育】是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。
【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。
【体育】是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。
【美育】是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。
【劳育】是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。”
“更简单的来说德智体美劳全面发展是一个自我比较全面认识和培养的过程和方式。而古人又云：修身、养性、齐家、治国、平天下！这句话又将【学】从个人发展到了家、国、天下逐步更加开阔的视野和环境中去！”
“诗云：富家不用买良田，书中自有千锺粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。这首诗在我看来，简单来说就是作者用书来形容学问，通过学习从中可以获得千锺粟、黄金屋、颜如玉和‘同路人’。而这四者其实也代表了四个选择和目的。”
“那么综合我以上的阐述，【学】简单来说就是一件个人通过学习来达成自我认识、自我修养、对德、智、体、美、劳各方面进行全面认识、培养和充实的事情。也是一件从个人关系，可以发展到家、国、天下…不断扩大视野、环境关系的事情。更是一件带有目的和选择的事情…”
“那么学习又从何开始呢？是家庭！从每个人诞生的那一天开始，我们所出生的家庭就是我们人生中第一个课堂，也是【学】的开始！我们的家人、亲朋友在我们周围的人都是我们的启蒙老师。也是第一批影响和指导我们学习发展方向的人。”
“生于重视魔武修炼家庭的亲朋，在他们的影响下会让他们资源或是强迫的让他们选择学习魔武修炼。生于商人家庭的人会偏心理财和经商、生于官宦世家的会…”
“因此紧接着年幼的我们，人生中的第二课堂也是在亲朋长辈的影响和选择下开始了…家中的长辈亲朋会帮我们选择一个他们中意或是认可的学院，然后开始了我们新的学习。这一次他们会从直接的教育者退居二线，成为我们学业的监督者。在这个时期导师和亲朋长辈就会成为影响我们学业的直接和间接影响者。”
“随着年龄的增长，在愿意或是不愿、接受或是不接受、主动或是被迫的学习环境中我们开始逐步有了自己思想和想法，开始了寻找属于我们‘自己’的路，而这条我们自己想要选择路的路和家中长辈朋友所选择的路一旦不同，矛盾也就开始了！”
“因此这个时期就被称作‘叛逆期’…”
“那么问题也随着而来，何为叛逆？‘叛逆者’又会有怎样的遭遇？孩子在思想和选择上开始有自己主见和想法难道就一定是错？不，教育和学习原本就不是一个人的事情，而是一个可以从个人延伸到家国天下的事情，家庭原本就是【学】的一部分。”
“不论是学院主张的德智体美劳全面发展，还是古人所说的修身、养性、齐家、治国、平天下。我认为他们都阐述了一个道理，那就是【学】是需要有相互理解和尊重这一基本道德的。同时从家国天下的角度和立场去看待【学】，当你们不是站在学生的立场时，你们就一定是站在一个其他的立场和角度在影响着我们。而身为长辈、亲朋、导师或是旁人的你们，其实都还拥有同一个身份，那就是‘榜样’…”
刘剑宗听着那名学生源源不断的阐述，听的一脸懵逼…一个孩子居然能说出这么多大道理，好多东西他都说不出来…难道是因为自己没有文化？有些东西他根本听不懂…
而贤鱼对这个孩子的阐述的这前半部分并没有多少反应，因为他说的这些都是百家学院很基本的东西，无非就是家庭教育和社会教育环境和孩子教育之间的一个‘老掉牙的矛盾’…
早在七八年前百家学院就已经在秋收村和自由之城完善了这方面的改善，在整个自由之城和秋收村建立了社会成人培训班，并建立了专门针对家庭教育矛盾问题和社会教育矛盾问题的相关官方机构和服务机构。
通过‘再教育’和相关知识、案例教育成年人，让他们再次体会回到‘学生’时代、感同身受。同时让他们通过相关不良反应案例和成功案例、以及丰富的专业领域知识和专家的培训教育逐步提高和改善了社会和家庭成人教育问题。
说的粗俗点就是你丫的一个长辈或是老师只知道批评孩子不对，却连一点说服和指出他们哪里不对和不足的话都说不出来、说服不了！不能以理服人、只知道打骂孩子，你有脸了？
滚，给小爷自己也去读书去！
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