教室内的声响逐渐平息。
众多学生齐刷刷地向她投来视线。她朝他们笑了笑，前排那个大一年级的男生就打开手机，把手机架在笔袋中间，摄像头对准林知夏，偷偷地拍摄视频。
他的室友制止道：“你别了……”
他却十分诚恳地说：“别什么啊，我就想多学学这门课。”
下一秒，林知夏出声道：“各位同学，你们好，我是林知夏，本学期我会带着大家一起学习《量子位与计算机》，我们的课程安排包括每周的两次大课，一次作业课，一次实验课，平时成绩占总成绩的百分之三十，考试成绩占百分之七十。我已经开通了学校的论坛板块，你们在课下遇到任何问题，就在论坛上公开提问，我一定会回答。”
她站姿笔直，声音清亮：“课堂上，你们有任何疑问，可以随时举手打断我。每周五下午的两点到三点，是我的办公室开放时间，你们要是想和我面对面交流，欢迎你们来学院的办公大楼找我……”
讲台下，不少学生飞速地写起笔记。
林知夏稍微回忆了一下，她还没讲到知识点，为什么前排的男生就开始记笔记了？或许，这就是好学生的积极状态吧，想当年，金百慧也是一本笔记不离手的。
林知夏点了点头。
她简短地介绍完课程大纲，连一分钟都没耽搁，直接开始传授第一课的内容。她讲了一遍基础概念，延伸到概念背后的数学推导，还在黑板上现场演示给学生看。
某位大三年级的男生忽然举起右手，准备提问。
这名男生相貌周正，眼神坚毅，被誉为“交叉学院之神”，迄今为止的大学平均成绩高达98分，大一就通读了世界著名理论物理学家Joseph Polchinski编写的弦论教材。他高高地举着手，很快就被林知夏发现了。
林知夏捏住粉笔：“你有问题吗？”
那男生站起来，三言两语之间，就质疑了林知夏的数学推导式的限定条件。
林知夏顿时来劲了。
她放下一块新黑板，手速如飞，证明她的运算式。她语速渐快，拓展的东西越来越多，还毫不避讳地告诉大家，这些知识都是期末考试的重点考察内容，也会出现学生们未来几个月的作业里。
台下的一群年轻人露出了震惊的表情。
《量子位与计算机》这门课正式开课之前，学院曾经组织了一次考核，副院长、系主任、还有几位教授——包括物理学院的沈昭华教授都特意到场了。他们共同品评林知夏的教学质量。
其实，学校里有不少教授都认为，林知夏是沈昭华教授的亲孙女。
林知夏的第一篇论文就挂靠了沈昭华的海洋物理实验室。林知夏小时候，经常出现在沈昭华的研究组里，沈昭华的得意门生……那位名叫朱婵的女博士，更是对林知夏十分和蔼，笑颜常在。
近些年来，沈昭华又有了重大研究成果。她是业内公认的世界级的顶尖科学家，常年忙得不见人影。她抽空来看林知夏这位新老师的新课考核，足够说明一些问题。
再加上林知夏的基本功极其扎实，授课内容引经据典，紧跟科研界的最新进展，非常符合校长常说的“建设世界一流大学”的口号，林知夏的考核就十分顺利地通过了。
然而，到了正式课堂上，部分学生却觉得自己一定通不过这门课。
*
林知夏的第一堂课结束以后，教室里响起喧闹的交谈声。
林知夏走出教室，去了走廊，拨通一位实验设备厂商的电话。她仍然需要一些定制的器材，只能找到厂家单独沟通。
她没听见教室内的议论。
那位外号“交叉学院之神”的男生站在教室中央，告诉大家：“林老师还不错，她的课值得你们听，你们查作业了吗？林老师把第一次作业公布在了教务网，作业质量蛮高啊。”
怎料，就是他的这句话，让“退课”的呼声逐渐蔓延。
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