惊喜地叫起来。
雪花像一只只春天的蝴蝶，漫天飞舞在院子里的树上，篱笆上，花草上。
小雪花奔出门，双手在天空中捕捉——他想捕捉这些在天空中飞舞的雪白雪白的蝴蝶。
小雪花在清静而又欢乐的雪地里追逐着飞舞的雪花，追逐着飞舞的蝴蝶……他张开嘴，呵呵呵地笑着，有几朵雪花甚至飞进了他的嘴巴里。
小雪花砸着嘴巴品味着，他品尝不出其它的滋味，因为他满嘴品尝出的都是欢笑幸福——除了欢乐幸福，还是欢乐幸福！
这种欢乐幸福直到小雪花读三年级的时候，那年他9岁。童年的雪地上不再有欢乐幸福，留下的是一串串孤独的脚印……
轮到雪花上台，全场又一次轰动起来。雪花高高的个子，配上那身白衬衫蓝裤子的校服，简直酷毙了。校服对多数同学来说，一开始是引以为傲的，因为它是花园中学这所名校的象征。但时间一久，都对它产生了厌恶。因为校服不能随心所欲地打扮自己，显示不出自己的个性色彩。但对长得帅气的雪花来说，上白下蓝的校服穿在身上，起到了锦上添花的作用，仿佛这种没心没肺的穿着是专为他设计的。
雪花上台演奏的是二胡《良霄》。一开始，二胡缓和的曲调把同学们带进了一种宁静的场境，仿佛是每到夜晚，一家人围在桌旁听父亲叙述温馨的故事，母亲则依偎在父亲身边，脸上带着幸福的微笑；继而，二胡的曲调欢快起来，仿佛是一家人在弯弯的月亮下，围着高高的谷堆跳着丰收舞……但接下来，二胡的曲调像河水一样急转而下，一种悲怆凄凉的曲调弥漫开来，旋律仿佛变成了稚童一声声的带着哭腔的娇声呼唤——雪花流着泪忘我地拉着手中的二胡，完全沉浸在三年级失去父亲的悲伤的氛围之中……
雪花沉浸在失去父亲的悲伤中已不能自制，他不知道从何时起，他演奏的舞台上多了一位女孩。女孩一上台，台上的音乐旋律和着他怀念父亲悲怆凄凉的曲调，流淌出一股浓浓的爱的赞歌，那是女孩用大提琴拉的意大利作曲家比西欧的《妈妈》，雪花的二胡不自不觉伴奏着女孩演奏的大提琴，女孩反复演奏着《妈妈》的曲调，演奏出的爱的呼唤就像一曲爱的交响乐，在礼堂里和同学们的心里久久回荡……它让全场的同学们听着就想起自己幼年时受到母亲无微不至关怀的情景，情不自禁都流下了感动的泪水。
伴奏雪花演奏的正是高二（9）班的女生高飞。这在节目单上是没有的，高飞和雪花一样，同样为对方的演奏深深感动而迷住了。
演奏完毕，雪花站起来深深地凝视着拉大提琴的高飞，从来没有拥抱过女孩的他情不自禁地紧紧的拥抱着高飞，并在她耳旁喃喃地说：“谢谢你！谢谢你，理解我对父亲的爱！”
全场响起了一阵雷鸣般的掌声。
雪花记住了这位拉大提琴的美丽女孩是高二（9）班的高飞。
高飞也记住了这位拉二胡的帅气男孩是高二（2）班的雪花。
雪花和高飞熟了之后，常常笑话对方的名字。
高飞说：“雪花，雪花，富有诗意的女孩子名字！”
雪花说：“高飞，高飞，像雄鹰一样高高飞翔，太男性化了！”
雪花的家缺少了父亲，高飞的家缺少了母亲。雪花的父亲是因为车祸而死，高飞的母亲却是嫌弃她父亲是一个小公务员，在高飞读初中时出国嫁给一个同样拉大提琴的老外了。高飞的大提琴是从小跟母亲学的，因为她母亲是乐团首席大提琴手。
高飞自从母亲和父亲离婚远嫁国外后，她就再也没有拉过琴。她恨母亲，也恨母亲教了她大提琴，当她把一颗心都献给大提琴和音乐时却无情地离开了女儿。
高飞进花园中学读高中，她从不跟人谈音乐，因此，同学们也根本不知道她拉得一手好琴，而且是一般人望尘莫及的大提琴。要不是高飞的音乐老师碰到高飞初中时的音乐老师，做梦也想不到文文静静的个子并不高的高飞会拉琴，而且乐器是那么大那么高的大提琴。
雪花和高飞通过那次校园艺术节认识以后，由于俩人有失去亲人的相同感受，又有共同的音乐爱好，俩人的心就紧紧地连在了一起。
可是正当雪花春意盎然地迎接每一天阳光灿烂的日子时，高飞突然失踪了。
雪花向高二（9）班的同学和老师打听，大家都说不知道。
雪花向校领导打听，校领导脸色异常严重，竟也说不知道。
雪花当场在校领导办公室吼起来：“高飞失踪，学生不知道，老师不知道，连你们校领导也不知道！？”
雪花在学校不仅是好学生，而且是音乐才子，和高飞并称“音乐双飞”。而花园中学在全国高考中艺术类考生是全国闻名的，每年高考录取中央音乐学院的都有4～5名。而今年由于高飞的“失踪”，艺术类考生录取率可能下降，如果刺激了雪花，后果不可设想。校领导本想发火的脸马上露出晴朗的云彩，倒了一杯茶给雪花，向雪花解释说：“雪花同学，你是个好学生，希望你理解学校的苦衷，也理解高飞同学和她家长的苦衷……”
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