杨秀才指的是杨侍中，便是太子请来辅导皇孙、公主的老师，此次也随宫一起来到了上都。元帝国不兴科举，蒙古人对读书的汉人一律称之为秀才。于是这位杨侍中尽管官运亨通，又做了公主皇孙的老师，却也一辈子功名无望了。
杨侍中进得书房来，先朝公主跪拜行礼，又朝她身后的乳母、怯薛歹躬身作揖，对侍立公主身后的汉人奴婢倒是视若无睹。
今日辅导的内容照例是《论语》。奉书的工作，不过是按照杨侍中的吩咐，将书本纸张传来递去，送到公主手里，或是准备在杨侍中手边，再或者是替他们研墨、铺纸、洗笔、翻书。杨侍中反复讲解着什么“知之者不如好之者”，都是奉书倒背如流的字句。她心不在焉地听着，忽然想起了小时候，父亲抱着自己讲这些道理时的光景。
只一会儿，公主就呵欠连天，小手里的笔也拿不稳了，呆呆地看着天花板，似乎是在思考放风筝的诀窍。杨侍中先是赔笑着提醒，再是用笔杆敲砚台，最后朝奉书使了使眼色，意思是叫她把公主请出神游梦境。
奉书不愿意在此时招惹公主，但杨侍中连连使眼色，她也不能视而不见，只好走近几步，极轻极轻地拍了拍公主的手背，低声道：“一百个字。”
公主吓了一跳，突然发狠将笔朝奉书掷过去。奉书身段灵敏，立刻侧身一躲，那笔就甩到了杨侍中身上，糊了他一衣襟的墨。
杨侍中连忙起立，双手将笔捧回了桌上，行礼不迭，“公主恕罪！臣万死！”
虎牙公主将手中的书本一抛，问：“你教的这些东西，到底有什么用？能帮人打来猎物吗？能教人摔跤赢过别人吗？能指挥打仗吗？为什么要学？”
杨侍中鼻尖出了汗，躬身道：“公主明鉴，臣今日所授，只是研学之理、立身之道。这个……术业有专攻，打猎、摔跤之类，并非臣之所长，而行军打仗，自有古人所著之兵书，公主若是有兴趣……”
公主哼了一声，“左右不过是你们汉人的臭学问，有什么用处了？要是这些学问真有用，那些南朝蛮子怎么会被我们打得屁滚尿流？他们不是天天在认字读书吗？他们著了兵书，不照样天天打败仗？他们哭爹喊娘的时候，他们的孔夫子也没来救命啊。”
奉书本来在公主身后侍立，骤然听到这话，只觉得心如刀绞，知道自己脸色必是有异，连忙蹲下身去，假装捡拾掉落在地的手帕，拼命放空头脑，逼着自己盯着地毯上的繁复花纹，不去想别的事。
杨侍中被公主这么一问，也擦了擦汗，笑道：“公主所言极是。只是……只是公主有所不知，汉人先贤的学问固然是极好的，但南蛮天生孱弱，狡诈虚伪，一身软骨，就像是枝头上好看的雀儿，只会叽叽喳喳的叫，碰到咱们老鹰一般的蒙古天军，自然是不堪一击。而咱们蒙古人是成吉思汗的子孙，勤劳聪慧，英勇过人，本来就做得万民之主。若是再有圣贤之书的帮衬，那更是像马儿插上了翅膀，不管是打猎、摔跤，还是打仗、治国，都会犹胜一筹。不然，为什么就连当今皇上，也要时时在手边放一卷《孙子兵法》呢？”
公主听他提到皇上，这才半信半疑地点点头，说：“读汉人的书，真的那么有用？皇祖父也读汉人的书？”
杨侍中微微出了一口气，笑道：“皇上还下令在大都修缮孔庙呢。圣天子做的事情，总是没有错的。好了，臣请公主安坐，臣继续教公主写这个‘乐’字。公主学得会了，皇上、太子高兴下来，奖励、赏赐必然是少不了的，这可不是读书有用吗？”
公主到底是孩童心性，两句话就给哄得高兴了，嗤的一笑，这才扭扭身子坐好，摊开右手，等着奉书蘸一支新笔送到她手上。
等了半天，却不见笔递过来。公主眉头一皱，叫道：“风筝？你死啦？”
奉书方才听到杨侍中的一番高谈阔论，脸蛋腾的一下就胀红了，耳朵里嗡嗡的响，只想化作他口中的枝头雀儿，在他那张老脸上吱吱喳喳的啄上几千几百下。她拼命冷静，转过头去，死死咬着牙，才不至于失态。听得公主连叫“风筝”，又呆了好一阵，才明白是在叫自己，连忙起身伺候，免不得又被焦躁的公主在手上抽了一笔杆子。
这边杨侍中也有意无意的不给她好日子过。教了一会儿，小心翼翼地开始抽查：“请问公主，孔夫子说的仁，要先怎么着，再怎么着？”
公主却是狗熊掰棒子，早把这句话忘了，急得抓耳挠腮，脸色越来越不善。奉书觉得，要是公主就这么挫败下去，一会儿自己准得再倒霉。
看看杨侍中，正恭恭敬敬地躬身，作侧耳聆听状。
汉人师傅和蒙古学生。奉书权衡一阵，果断做了一回汉奸。趁着给公主端水的工夫，凑在她耳边轻声说：“先难而后获，可谓仁矣。”
虎牙公主又惊又喜，啐了她一口：“我早就知道！不用你提醒！”大声把这句话复述了一遍。
奉书心头冒火。这小丫头怎么就不知道闷声发财，非要宣扬出来！不光宣扬了，还把自己顺便撇清了。这下杨侍中可得把她这个女奴给恨上了。
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