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“说什么呢？你女儿我是那样的人嘛！我是十科全考完了，好不好？”爱怜翻了个白眼，瞪了老爸一眼。
“呵呵，是嘛！那爸爸说错了，该打”说罢，还轻轻拍了自己的脸颊一下，随即看到女儿那似笑非笑的脸，才讪笑道：“我可是你亲爹啊！意思一下就成了。”
爱怜好笑地看了一眼这个风格的老爸，一时之间还不太适应这画风的改变呢！
“你咋不问问我考得怎么样呢？”爱怜往前凑了凑道。
“那你考得怎么样啊？”陶百川很上道地也往前凑了凑，与爱怜近距离，你看着我，我瞪着你，语气还像是偷地雷的那样小心和轻声细语。
“考得怎么样啊？呵呵！那我给你看看我的成绩哈！”爱怜照样哈着气答话，并直了直身子，点开了腕表智脑，弹出一个虚拟屏幕来。
在屏幕上轻点了几下之后，弹出一个界面来，陶百川凑了过去仔细地看了看后，才惊讶的发现，女儿十科，成然考了九百二十多分，这样高的成绩太让人惊讶了。
正常来说，十科七百五十分就完全可以毕业了，但自家姑娘竟然考了这么高的分数，虽然也并无大用，但成绩好，总归是件好事不是？
陶百川大喜，抓着爱怜的胳膊看了好半天成绩单，才算放过她。
这一晚上，陶百川睡着了，还带着笑呢！他开心也是正常的，因为女儿岁数小啊！才十三岁而已啊！十三岁初中毕业，考试成绩还这么高，怎么不值得高兴？
爱怜也稍稍松了一口气，睡得也不错。
现在的教育制度与过去有着很大的不同，比如多了武术这门课程，内容便是教授学生们学习祖国的传统武术，借此把国粹发扬光大；比如网络自主学习的考试，随时都可以，想要提前毕业，只要你考过去，哪怕五岁你想上大学，都没人拦着你。
像爱怜这样，眼看着就要开学了，她却又参加的这场考试，其实对于学校来说，一点儿影响都没有。
中央智脑下设的教育分支系统，会自动把爱怜的成绩录入，同时给她分配学校和班级，小学、初中和高中，都是义务教育，现在也不分重点不重点的学校，你在哪个大厦，你就必须在哪个大厦从小学上到高中，当然网络上课除外。
绝大多数时候，网络课程还是以辅助为主，很多学生在上课时听的不是很明白，他就可以调出针对性的网课进行复习。
而大部分人的自律性是很差的，不坐在教室里面，就无法集中注意力上课，所以网课虽然方便，但很考验学生的自控能力，所以至今，虽然有虚拟现实的网络，可还是以实际授课为主。
原本开学是上初中的，结果因为这场考试，爱怜在开学时，便已经直接成为一名高中生了。
爱怜腕表智脑上，关于自己的信息已经更新，她新学校的年级和班级已经变更为高中部了。
这一次开学，是陶百川亲自把爱怜送去的学校，没有什么其它的仪式，只是直接找到自己所在年级和班级就可以了。
爱怜明显偏小的样子，让同班其他同学都投来好奇的目光，爱怜当然不会在乎，只是与门口站着的老爸挥手告别后，然后便来到了自己的座位。
是的，座位早已经按照她的身高等外在条件，被系统自动分配好了，爱怜的电脑中早已经有了座位标记，
现在的教育条件是真好，给老师们也省了不少事，所有学校都是公办的，条例规则都是统一的，老师们没有权利和条件去挑学生，或是任意给同学换座位。
凡是想换座位的，都需要自行上网申请，而且还要理由十分充分才行。调座位就已经如此麻烦了，那么调班级更加的不容易，所以，现在几乎没有贿赂老师或学校领导调座位、调班级的事情发生了。
更加没有择校费等费用，每年的学费都是固定的，也并不多，大部分是国家的教育资源。老师们也没有补课的土壤，因为网络虚拟世界的存在，全息影像教育资源的丰富，学生学不会的，如果没有条件当面问老师，也可以自行付出一些费用，下载相关教学视频，自己想看多少遍都没问题。
所以，现在老师的定位，更接近于公务员，有着不低的工资，但是额外的灰色收入却几乎没有。
除非是名师，或是教学水平特别出色的教师，会被教育部门聘请录制教学视频，从而可以从视频付费中抽取一定的抽成，虽然看似每个视频的抽成并不多，但架不住这视频可是有着全国或者全球学生资源的，而且源源不绝。
所以，老师们想要创收，那就需要好好地把自己的教学水平和自身的知识储备搞上去，这样才能创造更多的经济效益。
当然，能够被教育机构审核合格，上传视频的老师们也不是没有监管，这种监管无处不在，对这些老师们的各方面进行着监督。
如果因为有了经济实力，便不用心教学或是师德有亏，按情节轻重，会缩减抽成比例，直至清零。也就是说，该老师的教学视频会被教育部门无偿使用，而不会再付了一分钱。
虽然现在对老师的限制颇多，但是如果真的哪怕有一部视频上传到教育网上，那可以说，他（她）几乎今后的生活都会有一个相对稳定的经济来源了，而且是合理合法的，还不用再多付出什么。
这样的老师，也不用像一百多年前的老师那样，每天起早摊黑地带学生、开补课班了。可以说是坐着收钱，不要太美。
所以，老师这个职业，还是有不少人趋之若鹜的，但教育部门对于视频的要求是十分严格的，每年也有付费视频倒数的视频会被取消资格。
爱怜挺喜欢这样的教育体系，让教育界清明了不少，虽然在教育部门也会有害群之马，可是他们却极少可以作弊，因为大数据的无处不在，因为中央智脑对每个老师的评估，教育部门人为的评估只占审核评分的极少部分，并不能影响多少审核的准确性和公正性。
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